Projets de recherche et synthèse
Items in this Collection
- 2Nabila Bella Aissiou
- 1ARSENEAULT, Shawn
- 1Ama chantal Kablan Epse Aka
- 1Amélie Bigras
- 1Aucoin, Adèle
- 1BEAUPRE, Rose-Line
- 4Multicultural education
- 4Teaching--Aids and devices
- 4Éducation interculturelle
- 3Educational technology
- 3Matériel didactique
- 3Technologies de l'information et de la communication pour l'éducation
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Intégration d'un modèle contenu-langue-littératie et partage en communauté d'apprentissage professionnelle dans un contexte d'immersion francophone : perception des enseignants
Download2019-03-24
Ce rapport présente une étude qui a été conduite dans le contexte d'une école d'immersion dans l'Ouest canadien visant à explorer l'expérience d'un groupe d'enseignant impliquée dans une intervention de type développement professionnelle ayant comme objectif de les préparer à une utiliser une...
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2012-03-01
Le but de ce travail est de voir si les stratégies de compréhension en lecture sont/ou peuvent être utilisées dans des matières telles que les sciences. Pour cela, le rapport recense certains écrits qui traitent des causes probables du manque de littératie et certains mythes qui existent à ce...
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Août 2013
Avec la facilité d’accès aux technologies mobiles dont les élèves bénéficient dans le monde d’aujourd’hui, il est plus que jamais le temps pour tout enseignant de s’approprier des habiletés numériques qui vont permettre aux élèves d’apprendre plus efficacement en tirant partie du plein potentiel...
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Interventions éducatives à prioriser afin de soutenir les enseignants du primaire qui ont des élèves ayant des troubles de comportement externalisés
Interventions éducatives à prioriser afin de soutenir les enseignants du primaire qui ont des élèves ayant des troubles de comportement externalisés
Download2022-06-14
Les élèves ayant des difficultés d’adaptation, ainsi que des troubles du comportement externalisés, manifestent leurs difficultés de plusieurs façons et ont un sérieux impact sur leurs enseignants et le climat de la classe. À long terme, l’effet des stratégies punitives n’est pas durable chez ces...
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2014-04-01
Le rapport présent est basé sur les résultats de la recherche-action menée dans ma classe de troisième année de français immersion. La recherche a porté sur l'aspect de la formation et le développement de ma pratique en tant qu’enseignante. Dans ce processus de recherche-action, j’ai grandi et...
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Juillet 2013
Lorsque les enseignants abordent le sujet de l’utilisation de la technologie d’aide en salle de classe du primaire, cela implique inévitablement un changement dans leur pratique pédagogique. Certains d’entre eux utiliseront la technologie d’aide de façon quotidienne, d’autres seront plus...
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L'atelier clown wn classe: Un moyen pour améliorer la langue sociale en immersion française
Download2018-01-01
L'étude porte sur l'impact d'un atelier de 'clown' sur l'acquisition d'une langue seconde, en particulier, sur le niveau d'aisance ressenti par les élèves d'une classe de 6e année en Immersion française, qui ont vécu cette expérience. Selon cette recherche, les interventions non-traditionnelles...
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L’enseignement d’une langue seconde aux jeunes enfants dans le contexte d’une classe d’immersion française en Alberta : retour sur des stratégies efficaces
Download2020-12-22
Ce projet présente les résultats d’une enquête dans les stratégies d’enseignement effectives pour l’apprentissage d’une langue seconde chez les jeunes enfants. L’objectif du projet fut de trouver les stratégies les plus effectives pour enseigner la maternelle dans une école d’immersion française...
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L’exploration de l’e-portfolio dans l’apprentissage d’une langue seconde dans le contexte de l’immersion française
Download2019-01-01
Cette action-recherche explore la façon dont l’e-portfolio peut contribuer au développement des habiletés métacognitives des apprenants en langue seconde dans le contexte de l’immersion française. Lors de la recherche, les élèves de la 9e année dans le cours de French Immersion Language Arts ont...