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L'analyse du rôle de l'orale et l'usage de la technologie dans l'apprentissage de la langu française en français immersion

  • Author(s) / Creator(s)
  • Le rapport présent est basé sur les résultats de la recherche-action menée dans ma classe de troisième année de français immersion. La recherche a porté sur l'aspect de la formation et le développement de ma pratique en tant qu’enseignante. Dans ce processus de recherche-action, j’ai grandi et évolué dans mon développement professionnel et la compréhension de mes pratiques, ainsi que dans mes habiletés de la résolution de problème. Ainsi, mon cheminement dans mon propre apprentissage m’aidera à contribuer à la construction de nouvelles connaissances pour mes collègues. Ce rapport consiste en deux cycles distincts dans le cadre de la recherche-action; la spirale de l'action et la réflexion et poser les questions, déterminer l'action prochaine, la documentation et analyse sur les données collectées. Le résultat de cette dernière a augmenté la pratique réflexive chez moi-même par le processus de réflexion métacognitive.

  • Date created
    2014-04-01
  • Subjects / Keywords
  • Type of Item
    Research Material
  • DOI
    https://doi.org/10.7939/R37D2Q81P
  • License
    Attribution-NonCommercial 3.0 International