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Skip to Search Results- 2Nabila Bella Aissiou
- 1Danielle Dallaire
- 1Gwendolyn Shone
- 1Hautcoeur, Kevin
- 1Lee-ann Fradette
- 1Lund, Tyler and Safouhi, Hassan
- 1ATA
- 1Affordances
- 1Alberta
- 1Artificial Intelligence
- 1Conception universelle de l'apprentissage
- 1Convergence of Technologies
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2019-02-09
Lund, Tyler and Safouhi, Hassan
Technology is ubiquitous and powerful in its effects. Despite the fact that many technologies follow a predictable exponential growth rate, due to our lack of exponential intuition, we often have the impression that technology appears unexpectedly. We term this subset of technology as exponential...
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L’exploration de l’e-portfolio dans l’apprentissage d’une langue seconde dans le contexte de l’immersion française
Download2019-01-01
Cette action-recherche explore la façon dont l’e-portfolio peut contribuer au développement des habiletés métacognitives des apprenants en langue seconde dans le contexte de l’immersion française. Lors de la recherche, les élèves de la 9e année dans le cours de French Immersion Language Arts ont...
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L'impact de la COVID-19 sur le vécu des enseignants en langue seconde dans une école traditionnelle.
Download2023-09-06
In 2020, the COVID-19 pandemic caused a crisis that left no one untouched. Unfortunately, it spared neither schools nor institutions worldwide. Our research treats a small, traditional school hit by COVID-19, which the entire staff could not escape. The pandemic affected the learning community...
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L'impact de la COVID-19 sur le vécu des enseignants en langue seconde dans une école traditionnelle.
Download2023-12-30
In 2020, the COVID-19 pandemic caused a crisis that left no one untouched. Unfortunately, it spared neither schools nor institutions worldwide. Our research treats a small, traditional school hit by COVID-19, which the entire staff could not escape. The pandemic affected the learning community...
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L’inclusion des ayants droit francophones en immersion française dans le contexte scolaire albertain
L’inclusion des ayants droit francophones en immersion française dans le contexte scolaire albertain
Download2022-12-19
Résumé : Ce projet d’étude porte sur les élèves ayant droit à une éducation francophone en milieu minoritaire, mais qui s’inscrivent dans les programmes canadiens alternatifs d’immersion française conçus pour l’apprenant de langue additionnelle. Cette thématique est importante parce qu’il y a un...
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2019-01-01
Cette recherche visait à explorer l’utilisation et l’impact des outils technologiques dans l’adoption de pratiques pédagogiques inclusives informées par la conception universelle de l’apprentissage (CUA). Cette étude est basée sur une recherche-action qui suit une méthode interprétative et...
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La perception des défis des assistantes éducatives dans une école à double voies en Alberta
Download2020-06-25
Avec l’augmentation du nombre d’élèves ayant des besoins spéciaux dans les salles de classes, les écoles ont connu une augmentation du nombre d’assistantes éducatives. Si la présence accru des assistantes éducatives dans les écoles a été bénéfique, cette nouvelle réalité a également entraîné de...
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La rétention et la préparation des enseignants en Alberta : Cadre théorique et étude de cas
Download2022-04-01
Ce projet présente une investigation exploratoire autour de la rétention d'enseignants gradués de la seule institution postsecondaire francophone à l'Ouest du Canada, située à Edmonton, en Alberta. Elle tente d'identifier et répondre aux raisons derrière la pénurie des enseignants en français en...
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2020-08-01
This project will examine the role of a mentor as a leader in the teaching profession. The realities of mentoring will be explored to better understand the unique context of mentors as leaders in schools. The qualities of educational leaders and mentors will be aligned and the most efficient...