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Skip to Search Results- 87Campus Saint-Jean
- 74Campus Saint-Jean/Projets de recherche et synthèse
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- 1Mathematical and Statistical Sciences, Department of
- 1Mathematical and Statistical Sciences, Department of/Research Publications (Mathematical and Statistical Sciences)
- 4Wilson, Sheena
- 3Villeneuve, Anne-Jose
- 2Auger, Julie
- 2Levasseur-Ouimet, France
- 2Nabila Bella Aissiou
- 2Tarif, J.
- 4Multicultural education
- 4Teaching--Aids and devices
- 4Éducation interculturelle
- 3Culture
- 3Educational technology
- 3Matériel didactique
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2013-08-01
Il y a dans certaines écoles secondaires à Sainte Lucie un souci concernant le déclin d’intérêt à l’apprentissage du français langue étrangère (FLE). Cette étude qualitative vise à découvrir les perceptions des apprenants et des enseignants en ce qui concerne l’impact du contenu culturel sur la...
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L’inclusion des ayants droit francophones en immersion française dans le contexte scolaire albertain
L’inclusion des ayants droit francophones en immersion française dans le contexte scolaire albertain
Download2022-12-19
Résumé : Ce projet d’étude porte sur les élèves ayant droit à une éducation francophone en milieu minoritaire, mais qui s’inscrivent dans les programmes canadiens alternatifs d’immersion française conçus pour l’apprenant de langue additionnelle. Cette thématique est importante parce qu’il y a un...
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Août 2012
Ce projet vise à explorer les défis des programmes d’immersions et la façon dont les administrations des écoles peuvent y remédier à travers des activités de développement professionnel adaptées qui puissent assurer une meilleure intégration d’objectifs langagiers pendant les cours de contenu.
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2019-01-01
Cette recherche visait à explorer l’utilisation et l’impact des outils technologiques dans l’adoption de pratiques pédagogiques inclusives informées par la conception universelle de l’apprentissage (CUA). Cette étude est basée sur une recherche-action qui suit une méthode interprétative et...
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2017-08-28
Les écoles publiques en Alberta entendent offrir une éducation inclusive pour tous les élèves. Cependant, chaque enfant arrive avec un bagage culturel unique comprenant différentes traditions et croyances religieuses. Comment les enseignants gèrent-ils cette diversité religieuse en salle de...
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2015-06-12
Ce travail porte sur la façon dont la pédagogie actualisante peut venir en aide aux enseignants d’immersion française afin de surmonter en partie les défis particuliers auxquels ils font face. Ainsi, vous trouverez tout d’abord une description précise de six défis récurrents vécus à l’intérieur...
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2015
Ce travail porte sur la façon dont la pédagogie actualisante peut venir en aide aux enseignants d’immersion française afin de surmonter en partie les défis particuliers auxquels ils font face. Ainsi, vous trouverez tout d’abord une description précise de six défis récurrents vécus à l’intérieur...
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La perception des défis des assistantes éducatives dans une école à double voies en Alberta
Download2020-06-25
Avec l’augmentation du nombre d’élèves ayant des besoins spéciaux dans les salles de classes, les écoles ont connu une augmentation du nombre d’assistantes éducatives. Si la présence accru des assistantes éducatives dans les écoles a été bénéfique, cette nouvelle réalité a également entraîné de...
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2007
Le but de cette recherche était de découvrir la perception du public face aux enseignants d'Edmonton dans la province d'Alberta au Canada entre la période de janvier 2001 à janvier 2003. Cette perception découle de ce qui c'est passé avant, pendant et après la grève du 2 au 21 février 2002 à la...
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2013-11-01
Depuis le début de l’innovation des programmes d’immersion au Canada en 1963, beaucoup d’attention a été portée aux préoccupations des parents concernant l’éducation de leur enfant en français, et ceci, pour un grand nombre de parents ayant inscrits leurs enfants dans le programme d’immersion...