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2021-09-08

Auger, Julie, Villeneuve, Anne-Jose

French translations for examples in Picard, from "Étude comparative des particules interrogatives en picard et dans deux variétés de français parlées au Canada", published in "Langue française" (2021, issue 4). ARTICE URL:...

2018-12-14

OUELLET, Isabelle

Inclure les élèves à risque autrefois regroupés dans des classes spécialisées, dans les classes dites régulières, est un modèle implanté depuis une quarantaine d’années, selon les deux provinces canadiennes comparées dans ce travail de recherche. La philosophie derrière cette démarche est de...

2014-07-01

Christiane Laroche

La présente étude avait pour but de décrire les étapes dimplantation du programme Vers le Pacifique et Différents, mais pas indifférents dans un milieu scolaire albertain. Cette étude basée sur une recherche-action sétendant sur une période de trois années consécutives analysera les retombées de...

2023-03-31

Nancy Crousset

Oral communication is generally neglected in the teaching of French in Canada. This situation is partially due to the limited place allotted to the development of oral skills in the Department of Education curricula. The goal of this research project is to compare Alberta’s former French first...

2015-08-25

MORIN, Jean-Pascal

La pratique de l’auto rétroaction avec les examens à choix multiple aide-t-elle les élèves à développer la maitrise des savoirs requis dans une unité? Dans cette recherche-action, 61 participants dans trois groupes d’études sociales en immersion française de 12e année ont été étudiés pour prouver...

2019-02-09

Lund, Tyler and Safouhi, Hassan

Technology is ubiquitous and powerful in its effects. Despite the fact that many technologies follow a predictable exponential growth rate, due to our lack of exponential intuition, we often have the impression that technology appears unexpectedly. We term this subset of technology as exponential...

Juillet 2013

Huet, Marie Karen Joëlle

Cette étude narrative autobiographique est orientée vers la construction de mon identité professionnelle enseignante. Lors de celle-ci, je nomme l’éducatrice que j’ai été, que je suis, et que je deviens, en faisant appel à mes souvenirs passés, aux dimensions présentes lors de ma formation...

2011-12-12

Sunohara, Luann

Cette etude examine l’application de l’analyse narrative à la pédagogie interculturelle. Tandis que la théorie interculturelle s’avère parfois abstraite, cette recherché propose le développement de méthodologies pratiques pour engendrer l’éveil à l’interculturel par l’entremise du cinéma. Basée...

2015

Tarif, J.

This article adopts a contrastive approach and focuses on sexist practices in language – in French and in English – affecting women. It investigates the extent to which these practices are embedded in both languages, along with the recommendations the communities speaking those languages make to...

Juillet 2013

Carignan, Sylvie

Les difficultés langagières des élèves francophones en milieu minoritaire albertain sont en partie responsables d’un rendement scolaire moindre que les élèves anglophones de la province. Une exploration du domaine de la communication orale permet de découvrir certains liens entre l’oral et le...