Livre pour enfants

• Author(s) / Creator(s)

  • Sarah D Radom

• Cette étude explore la possibilité de stimuler le développement des compétences essentielles au développement de lintelligence intrapersonnelle chez les jeunes apprenants à travers lutilisation dun livre pour enfants intituléPeux-tu imaginer ton arrivée, Victor ?créé précisément pour stimuler la capacité réflexive des apprenants au travers de lutilisation de techniques de visualisation. Létude a aussi pour objectif de déterminer si loutil développé pour lintervention pédagogique, cest-à-dire le livre Peux-tu imaginer ton arrivée, Victor ?possède toutes les caractéristiques dun bon livre pour enfants qui facilite lapprentissage de concepts clés selon les critères établis dans le cadre scolaire. Le projet est présenté en cinq chapitres. Le premier chapitre est une synthèse de mon parcours et de mes expériences professionnelles qui ont stimulé le projet. Chapitre deux est la présentation dune vue densemble de la recherche qui explique les relations unissant les concepts au centre de cette étude-lintelligence intrapersonnelle, la pratique réflexive et la résolution de problèmes. Chapitre trois explique le contexte de la recherche. Aussi, la population, les participants, les données, les procédures pour la collecte des données et lanalyse des données. Chapitre quatre présente les résultats de la recherche et l`analyse des données. Chapitre cinq, la conclusion, résume le projet et présente trois nouvelles pistes de recherches.

• Date created

  2015-03-27

• Subjects / Keywords

  • Jeunes apprenants
  • Développement compétences essentielles
  • Intelligence intrapersonnelle

• Type of Item

  Research Material

• DOI

  https://doi.org/10.7939/R3M03Z45C

• License

  Attribution-NonCommercial 3.0 International