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Livre pour enfants

  • Author(s) / Creator(s)
  • Cette étude explore la possibilité de stimuler le développement des compétences essentielles au développement de l`intelligence intrapersonnelle chez les jeunes apprenants à travers l`utilisation d`un livre pour enfants intitulé ``Peux-tu imaginer ton arrivée, Victor ?`` créé précisément pour stimuler la capacité réflexive des apprenants au travers de l`utilisation de techniques de visualisation. L`étude a aussi pour objectif de déterminer si l`outil développé pour l`intervention pédagogique, c`est-à-dire le livre ``Peux-tu imaginer ton arrivée, Victor ? ``possède toutes les caractéristiques d`un bon livre pour enfants qui facilite l`apprentissage de concepts clés selon les critères établis dans le cadre scolaire. Le projet est présenté en cinq chapitres. Le premier chapitre est une synthèse de mon parcours et de mes expériences professionnelles qui ont stimulé le projet. Chapitre deux est la présentation d`une vue d`ensemble de la recherche qui explique les relations unissant les concepts au centre de cette étude-l`intelligence intrapersonnelle, la pratique réflexive et la résolution de problèmes. Chapitre trois explique le contexte de la recherche. Aussi, la population, les participants, les données, les procédures pour la collecte des données et l`analyse des données. Chapitre quatre présente les résultats de la recherche et l`analyse des données. Chapitre cinq, la conclusion, résume le projet et présente trois nouvelles pistes de recherches.

  • Date created
    2015-03-27
  • Subjects / Keywords
  • Type of Item
    Research Material
  • DOI
    https://doi.org/10.7939/R3M03Z45C
  • License
    Attribution-NonCommercial 3.0 International