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Projets de recherche et synthèse

L'impact motivationnel du contenu culturel sur l'apprentissage du Français Langue Étrangère : une enquête sur les percetions des enseignants et des apprenants à Saint-Lucie University of Alberta

Descriptions

Author or creator
Daniel, Gemma-Lynn
Additional contributors
Subject/Keyword
French language--Study and teaching (Secondary)--Foreign speakers
Français (Langue)--Étude et enseignement (Secondaire)--Sainte-Lucie
French language--Study and teaching (Secondary)--Saint Lucia
Multicultural education
Français (Langue)--Étude et enseignement (Secondaire)--Allophones
Éducation interculturelle
Type of item
Research Material
Language
French
Place
Time
Description
Il y a dans certaines écoles secondaires à Sainte Lucie un souci concernant le déclin d’intérêt à l’apprentissage du français langue étrangère (FLE). Cette étude qualitative vise à découvrir les perceptions des apprenants et des enseignants en ce qui concerne l’impact du contenu culturel sur la motivation des apprenants à apprendre le FLE. Les données ont été recueillies auprès de dix enseignants et d’une soixantaine d’apprenants, provenant de cinq écoles locales, au moyen d’un questionnaire et d’entrevues semi-dirigées. Elles ont été analysées selon une logique inductive modérée. Les résultats indiquent que, bien que le contenu culturel des cours de FLE soit intéressant pour les étudiants, celui-ci a généralement peu d’impact sur leur motivation à s’engager dans des activités qui contribuent au développement de leurs compétences linguistiques en français. Chez les étudiants et chez quelques enseignants, il existe toutefois une perception générale selon laquelle le voyage et l’inclusion d’un contenu culturel modifié peut augmenter la motivation des apprenants.
Date created
August, 2013
DOI
doi:10.7939/R3FT8DP3K
License information
Creative Commons Attribution-Non-Commercial 3.0 Unported
Rights

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Source
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File Details

Date Uploaded
Date Modified
2014-04-29T16:00:05.826+00:00
Audit Status
Audits have not yet been run on this file.
Characterization
File format: pdf (Portable Document Format)
Mime type: application/pdf
File size: 890851
Last modified: 2015:10:12 21:01:54-06:00
Filename: Projet Gemma-Lynn Daniel.pdf
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