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  • http://hdl.handle.net/10402/era.29250
  • Vers un sytème inclusif en Alberta : un changement de paradigme en matière d'adaptation scolaire
  • Kropielnicki, Brigitte
  • Éducation spéciale--Alberta
    Éducation spéciale--Droit--Législation--Histoire--Alberta
    Special education--Alberta
    Special education--Law and legislation--History--Alberta
  • 2011/08/19
  • Research Material
  • French
  • Microsoft Office Word 2007
    Adobe PDF
  • 89774 bytes
    658552 bytes
  • En 2009, le ministère de l’éducation annonce que certains changements sont nécessaires en adaptation scolaire afin de s’assurer que tous les albertains reçoivent la même éducation peu importe où ils vivent. Cette recherche décrit l’historique des derniers vingt ans en adaptation scolaire afin de comprendre ce qui a amené l’Alberta à adopter un système d’éducation inclusif. Cette recherche examine également le rôle et l’utilisation du plan d’intervention personnalisé dans les années et l’introduction d’un nouvel outil de planification pour une éducation inclusive.
  • Projet de recherche