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Projets de recherche et synthèse

Rôle de la direction comme leader pédagogique University of Alberta

Descriptions

Author or creator
Faubert, Ginette
Additional contributors
Subject/Keyword
Écoles françaises--Ontario
Teaching--Ontario
Schools, French--Ontario
Directeurs d'école--Ontario
School principals--Ontario
Enseignement--Ontario
Type of item
Research Material
Language
French
Place
Time
Description
La pédagogie du plein potentiel trouve ses applications récentes dans l’exploration d’avenues prometteuses tant au niveau pédagogique, que scientifique ou psychologique. Nous tentons d’œuvrer en priorisant la personne dans sa globalité. Nous envisageons donc maintenant le succès d’un individu par l’exploitation de ses richesses personnelles et par la prise en charge de sa propre progression. Nous définissons l’efficacité des interventions par la qualité et la pertinence de la communication et par l’engagement personnel démontré autant par l’intervenant que par l’apprenant à atteindre des objectifs réalisables et signifiants. Le leader pédagogique orientera son équipe et facilitera les prises de décisions dans l’accomplissement des étapes qui mèneront à la mise en place de groupes d’intervention et de systèmes harmonisés efficaces, ciblés, constructifs et adaptés. Son but ultime sera de permettre une progression de tous vers le succès dans un climat collaboratif aimant et motivant.
Date created
2010/12/17
License information
Creative Commons Attribution-Non-Commercial 3.0 Unported
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Date Uploaded
Date Modified
2014-04-24T23:33:26.825+00:00
Audit Status
Audits have not yet been run on this file.
Characterization
File format: vnd.oasis.opendocument.text (OpenDocument Text)
Mime type: application/vnd.oasis.opendocument.text
File size: 574827
Last modified: 2015:10:12 16:02:41-06:00
Filename: Ginette Faubert.docx
Original checksum: 306c0a1dc9d27505a7c15ddd95dc07e8
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